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- 題 名:
批判理論與教育:Quo Vadis Educatio Confuciana? Critical Theory and Education
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
16 1993.01[民82.01]
- 頁 次:
頁121-159
- 題 名:
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- 題 名:
黑格爾紐倫堡時代的教育思想:Hegel's Thought of Education in Nürnberg Period (1808-1816)
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
16 1993.01[民82.01]
- 頁 次:
頁161-198
- 題 名:
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- 題 名:
郎尼根方法論所透顯的教育理想:The Ideal of Education as Revealed by Bernard Lonergan's Methodology
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
16 1993.01[民82.01]
- 頁 次:
頁199-222
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
16 1993.01[民82.01]
- 頁 次:
頁223-263
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
16 1993.01[民82.01]
- 頁 次:
頁265-311
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- 題 名:
馬賽爾筆下的「信」與「忠信」:Faith and Fidelity as Interpreted by Gabriel Marcel
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15 1992.01[民81.01]
- 頁 次:
頁53-100
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15 1992.01[民81.01]
- 頁 次:
頁101-126
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15 1992.01[民81.01]
- 頁 次:
頁127-142
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15 1992.01[民81.01]
- 頁 次:
頁143-161
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15 1992.01[民81.01]
- 頁 次:
頁163-180
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15 1992.01[民81.01]
- 頁 次:
頁181-207
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15 1992.01[民81.01]
- 頁 次:
頁209-250
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15 1992.01[民81.01]
- 頁 次:
頁1-16
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15 1992.01[民81.01]
- 頁 次:
頁17-33
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15 1992.01[民81.01]
- 頁 次:
頁35-52
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- 題 名:
The Confucian Philosophy of Moral Sentiment and Moral Reason:儒家的道德情感與道德理性哲學
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13 1990.01[民79.01]
- 頁 次:
頁307-331
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13 1990.01[民79.01]
- 頁 次:
頁333-362
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- 題 名:
哈曼(Gilbert Harman)的道德相對論:Gilbert Harman's Moral Relativism
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13 1990.01[民79.01]
- 頁 次:
頁363-374
- 題 名:
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- 題 名:
西方二元世界之理解及其融通之道:On the Problem of the Western Dualistic Weltanschanung and its Solution
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13 1990.01[民79.01]
- 頁 次:
頁1-23
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