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融合教育下提供手語支持系統對聽障兒童與班級師生的影響:The Effects of the Sign Language Support System on a Student with Hearing Impairment in an Inclusive Classroom
曾冠茹 林秀錦 Zeng, Guan Ru; Lin, Hsiu Chin;
溝通障礙教育
4:2 2017.12[民106.12]
頁25-54
TCI引用統計