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題 名:
科學-技術-社會(STS)的「道德與公民」課程:Moral and Citizenship Education : The STS Approach
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
42 1999.01[民88.01]
- 頁 次:
頁79-95
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題 名:
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題 名:
有關種植與養殖方面的STS議題之調查研究:An Inquiry of the STS Issue-in the Biological Domain
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
18 2000.03[民89.03]
- 頁 次:
頁24-33
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題 名:
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題 名:
以自然科實作評量探究學生的認知發展與學習成效:Exploring Students' Cognitive Development through the Performance Assessment
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
26:1 2003.03[民92.03]
- 頁 次:
頁1-22
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題 名:
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題 名:
以中文字形的概念區辨性探討字詞辨識的基本單位:Conceptual Distinctiveness in Chinese Characters
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
30:1 1988.06[民77.06]
- 頁 次:
頁9-19
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題 名:
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
275 2017.03[民106.03]
- 頁 次:
頁50-63
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5:4 2009.12[民98.12]
- 頁 次:
頁129-157
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
10:2 2014.06[民103.06]
- 頁 次:
頁31-60