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High Aspirations But Low Progression: The Science Aspirations-Careers Paradox Amongst Minority Ethnic Students:
DeWitt, Jennifer; Archer, Louise; Osborne, Jonathan; Dillon, Justin; Willis, Beatrice; Wong, Billy;
International Journal of Science and Mathematics Education
9:2 2011.04[民100.04]
頁243-271
TCI引用統計