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從同課異構與教學風格觀點構造國小教師新專業提案研究--運用ATLAS.ti、5W1H與詮釋結構模式理論:Applying ATLAS.ti, 5W1H and ISM to Study the Proposal of Constructing Elementary School Teacher's Specialties with the Text with Multiple Designs and the Perspective of Teaching Styles
何慧群 汪賢澤 鍾啟暘 許天維 永井正武 Ho, Hui-chung; Wang, Xian-ze; Chung, Chi-yang; Sheu, Tian-wei; Nagai, Masatake;
教師教育期刊
2 2013.12[民102.12]
頁53-72
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