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檢索結果筆數(6)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
49:1 2003.03[民92.03]
- 頁 次:
頁135-169
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題 名:
讀懂最重要:提升素養促進學習的教育精髓:Comprehension Matters: The Core of Education for Facilitating Learning
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
269 2016.09[民105.09]
- 頁 次:
頁32-44
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題 名:
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
43:1 2011.09[民100.09]
- 頁 次:
頁1-23
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題 名:
Memory for Narrative Texts: How do Parts of the Landscape Model Work:故事體文章的記憶研究:景觀模式的運作機制
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
49:3 2007.09[民96.09]
- 頁 次:
頁245-269
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題 名:
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
48:2 民95.06
- 頁 次:
頁115-138
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
18:2 2019.12[民108.12]
- 頁 次:
頁43-84