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Validation of Self-Directed Learning Instrument and Establishment of Normative Data for Nursing Students in Taiwan: Using Polytomous Item Response Theory:驗證自我導向學習量表及建置臺灣護理學生自我導向學習常模--運用多元化試題反應理論
鄭夙芬 李皎正 林寬佳 Cheng, Su-Fen; Lee-Hsieh, Jane; Turton, Michael A.; Lin, Kuan-chia; Turton, Michael A.;
The Journal of Nursing Research
22:2 2014.06[民103.06]
頁90-100
TCI引用統計