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探究教學的專業成長歷程--以十位國中科學教師的觀點為例:The Process of Teachers' Inquiry Teaching Professional Development--The Perceptions of 10 Experienced Junior-High Science Teachers
曾崇賢 段曉林 靳知勤 Tseng, Chung-hsien; Tuan, Hsiao-lin; Chin, Chi-chin;
科學教育學刊
19:2 2011.04[民100.04]
頁143-168
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