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再概念化特色學校的課程發展之芻議與論述:Freire批判教育學的觀點:The Possibility of Re-conceptualized Curriculum Development for Specialist School: The Perspective Pedagogy of Paulo Freire
蔡啟達 林進材 Tsai, Chi-ta; Lin, Chin-tsai;
教育研究月刊
225 2013.01[民102.01]
頁78-89
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