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拍手動作法在改善國中低功能自閉症學生問題行為的應用:Effects of a Clap-Hands Method on the Adaptive Behaviors of Students with Low-Functioning Autism
邱紹春 謝岱珍 Chiu, Shao-chun; Shieh, Day-jen;
特殊教育研究學刊
15 1997.06[民86.06]
頁257-273
TCI引用統計