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Chinese High-School Students in Physics Classroom as Active, Self-Regulated Learners: Cognitive, Motivational and Environmental Aspects:
Neber, Heinz; He, Jing; Liu, Bang-xiang; Schofield, Neville;
International Journal of Science and Mathematics Education
6:4 2008.12[民97.12]
頁769-788
TCI引用統計