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從世界的課堂改革思考臺灣的改革現狀--以學習共同體為中心:Reflection on Classroom Reform in Taiwan by Analyzing Classroom Reforms in Different Countries with a Focus on Learning Communities
佐藤學 Sato, Manabu;
教科書研究
11:2 2018.08[民107.08]
頁91-107
TCI引用統計