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題 名:
Proofs through Exploration in Dynamic Geometry Environments:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2:3 民93
- 頁 次:
頁339-352
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題 名:
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題 名:
Hierarchical Levels of Abilities that Constitute Fraction Understanding at Elementary School:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
14:4 2016.05[民105.05]
- 頁 次:
頁757-776
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題 名:
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題 名:
Different Types of Algebraic Thinking: An Empirical Study Focusing on Middle School Students:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
18:5 2020.06[民109.06]
- 頁 次:
頁965-984
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題 名: