查詢結果
檢索結果筆數(42)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9 2008.11[民97.11]
- 頁 次:
頁55-96
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9 2008.11[民97.11]
- 頁 次:
頁97-138
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2 2010.12[民99.12]
- 頁 次:
頁183-219
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7 2010.12[民99.12]
- 頁 次:
頁163-185
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
42:2 2011.11[民100.11]
- 頁 次:
頁1-33
-
-
題 名:
論行動研究論文審查上的一些問題:Issues Concerning the Review of Action Research Papers
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
19:4 2011.12[民100.12]
- 頁 次:
頁41-83
-
題 名:
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8 2011.12[民100.12]
- 頁 次:
頁201-225
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
25 2012.06[民101.06]
- 頁 次:
頁115-117+119-152
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
25:1 2012.06[民101.06]
- 頁 次:
頁29-66
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2 2010.07[民99.07]
- 頁 次:
頁1-29
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5 2008.12[民97.12]
- 頁 次:
頁213-244
-
-
題 名:
教育實踐、知識與行動研究:Educational Practice, Knowledge and Action Research
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
26 民95.06
- 頁 次:
頁1-21
-
題 名:
-
-
題 名:
P. H. Hirst論「教育理論」之評介:An Inquiry into P. H. Hirst's Viewpoints Concerning "Educational Theory"
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
16:2 民94.12
- 頁 次:
頁1-41
-
題 名:
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17:2 民95.12
- 頁 次:
頁125-150
-
-
題 名:
教育實務問題的解決與行動研究--以W. Carr的主張為基礎之探究:The Solution of Educational Practical Problems and Action Research
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
24 2007.05[民96.05]
- 頁 次:
頁203-224
-
題 名:
-
-
題 名:
行動研究--停在批判或轉向實踐與後現代?:Action Research: Remaining Critical or Becoming to Practical and Postmodern?
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
28 2007.06[民96.06]
- 頁 次:
頁1-32
-
題 名:
-
-
題 名:
行動研究能否建構教育理論?:Can We Construct Educational Theories with Action Research?
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15:2 2007.06[民96.06]
- 頁 次:
頁113-140
-
題 名:
-
-
題 名:
貼近實務:論教育學的一種可能樣貌與發展:Toward Practice: Some Thoughts and Expectancies for the Development of Pedagogy
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17:1 2009.03[民98.03]
- 頁 次:
頁37-73
-
題 名:
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8 2009.10[民98.10]
- 頁 次:
頁111-139