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Combining Multiple External Representations and Refutational Text: An Intervention on Learning to Interpret Box Plots:
Lem, Stephanie; Kempen, Goya; Ceulemans, Eva; Onghena, Patrick; Verschaffel, Lieven; Van Dooren, Wim;
International Journal of Science and Mathematics Education
13:4 2015.08[民104.08]
頁909-926
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