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結構性LOGO環境對國小學童在角/旋轉認知及解決問題策略之影響:A Study of Students' Recognition of Angle/Rotation and Problem-Solving Strategies in a Structured Logo Environment
趙貞怡 劉傳璽 Chao, Jenyi; Liu, Chuan Hsi;
教育研究資訊
12:2 2004.04[民93.04]
頁61-93
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