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澳門綜合應用技能教育探索--以大觀念為核心的逆向STEM課程整合路徑:Exploration of Comprehensive Applied Skills Education in Macao: The Integration Path of Backward STEM Curriculum Based on Big Ideas
林炎龍 溫佩娣 Lin, Yanlong; Oon, Pey Tee;
澳門研究
2023:3=108 2023.11[民112.11]
頁76-102+195_2
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