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題 名:
大學教育中通識化科學課程的必要及實踐進向:Science Curriculum in General Education: Ideas and Feasible Approaches
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6:4 民88.12
- 頁 次:
頁1-18
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題 名:
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8:2 民90.06
- 頁 次:
頁109-134
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
20:5 2012.10[民101.10]
- 頁 次:
頁435-459
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12:5 2014.10[民103.10]
- 頁 次:
頁1023-1046
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
368 2014.05[民103.05]
- 頁 次:
頁2-19
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題 名:
通識素養的培育與爭議性科技議題的教學:The Instruction of Socio-Scientific Controversies in General Education
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2 2004.09[民93.09]
- 頁 次:
頁25-37
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題 名:
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
375 2014.12[民103.12]
- 頁 次:
頁2-19
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
14 2014.02[民103.02]
- 頁 次:
頁73-103
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8:6 2010.12[民99.12]
- 頁 次:
頁993-1017
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題 名:
A Review of Empirical Evidence on Scaffolding for Science Education:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
10:2 2012.04[民101.04]
- 頁 次:
頁437-455
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題 名:
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
20:1 2012.02[民101.02]
- 頁 次:
頁41-68
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
18:3 2010.06[民99.06]
- 頁 次:
頁229-252
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17:2 2009.04[民98.04]
- 頁 次:
頁111-133
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15:3 2007.06[民96.06]
- 頁 次:
頁241-264
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
14:3 民95.06
- 頁 次:
頁237-255
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
27:3 2019.09[民108.09]
- 頁 次:
頁147-166
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題 名:
科學之美的內涵及其教學與相關問題:The Aesthetic Dimensions of Science, Its Instruction and the Related Problems
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
299 2007.06[民96.06]
- 頁 次:
頁19-34
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題 名:
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題 名:
論證教學相關實證性研究之回顧與省思:Literature Review and Reflection on The Research about Argumentation Instruction
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
302 2007.09[民96.09]
- 頁 次:
頁5-20
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題 名:
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
20:4 2012.08[民101.08]
- 頁 次:
頁343-366