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檢索結果筆數(35)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
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- 題 名:
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- 卷 期:
16 2000.12[民89.12]
- 頁 次:
頁373-396
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題 名:
讀書會發展的困境與解決方法:The Way of Solution for the Difficulty of Reading Club
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15:1 1997.09[民86.09]
- 頁 次:
頁32-37
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
56 2003.02[民92.02]
- 頁 次:
頁47-84
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
61:1 2003.03[民92.03]
- 頁 次:
頁97-105
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1:2 民94.09
- 頁 次:
頁83-115
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題 名:
在生活互動中創造跨文化的學習經驗:Creating Cross-cultural Learning Experiences within the Day-to-day Interaction
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
230 2013.06[民102.06]
- 頁 次:
頁76-93
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
25 2012.10[民101.10]
- 頁 次:
頁157-179
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題 名:
臺灣古典文學中的放逐書寫:以林爾嘉父子詩作的「原鄉」意象為例:The Homeland in the Poetry of Lin Er-jia and Lin Jing-ren
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7:2 2014.10[民103.10]
- 頁 次:
頁255-293
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3 2004.07[民93.07]
- 頁 次:
頁129-167
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題 名:
臺北市教學輔導教師彰權益能的建構與分析:The Constructs and Analysis of Mentor Teacher Empowerment in Taipei
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15:1 2016.06[民105.06]
- 頁 次:
頁1-42
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9:3 2016.12[民105.12]
- 頁 次:
頁57-79
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15:2 2016.07[民105.07]
- 頁 次:
頁65-74
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4:1 2011.04[民100.04]
- 頁 次:
頁119-151
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4 2009.12[民98.12]
- 頁 次:
頁9-37
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1:2 2009.12[民98.12]
- 頁 次:
頁61-79
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2:2 2009.10[民98.10]
- 頁 次:
頁275-298
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題 名:
初任校長學校變革領導作為之個案研究:A Case Study on Leadership Behaviors of the Novice Principal in School Changes
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
20:2 2009.12[民98.12]
- 頁 次:
頁63-90
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12:3 2009.07[民98.07]
- 頁 次:
頁27-56
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3:1 2007.03[民96.03]
- 頁 次:
頁143-173
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題 名:
需求導向之教師專業成長活動及其運作:Need Orientation of Teacher Professional Growth Activities and Its Operation
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
37:2 民95.11
- 頁 次:
頁21-49
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