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文化回應教學之實踐與省思:一個多族群班級的行動研究:Practice and Reflection of Culturally Responsive Teaching: Action Research of a Multi-Ethnic Classroom
何縕琪 林喜慈 Ho, Yun-chi; Lin, His-tzu;
慈濟大學教育研究學刊
2 民95.07
頁33-66
TCI引用統計