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導入表格式心智工具至數位遊戲學習模式的潛在負面效應--化學課程應用的反思:Potential Negative Effects of Incorporating a Grid-based Mindtool into Digital Game-based Learning--Lessons Learned from an Application in a Chemistry Course
廖畬柔 黃國禎 賴秋琳 吳書豪 Liao, Yu-jou; Hwang, Gwo-jen; Lai, Chiu-lin; Wu, Shu-hao;
人文社會學報. 國立臺灣科技大學
16:2 2020.06[民109.06]
頁183-211
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