查詢結果
檢索結果筆數(12)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3:1 2003.06[民92.06]
- 頁 次:
頁115-148
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
31 2002.12[民91.12]
- 頁 次:
頁55-78
-
-
題 名:
網際倫理學探究與國民科技道德教育:Cyberethics and Elementary Techno-Moral Education
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
10 2003.03[民92.03]
- 頁 次:
頁103-122
-
題 名:
-
-
題 名:
梅洛龐蒂思想在審美教育上的意義--從「塞尚的疑惑」談起:Prelude of Merleau-Ponty's Aesthetic Pedagogy: On the Cezanne's Doubt
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12 2004.03[民93.03]
- 頁 次:
頁41-59
-
題 名:
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
249 2015.01[民104.01]
- 頁 次:
頁95-107
-
-
題 名:
生態現象學初探:Merleau-Ponty的自然觀:An Exploration of Eco-phenomenology: On Merleau-Ponty's Nature
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9:2 2013.02[民102.02]
- 頁 次:
頁33-56
-
題 名:
-
-
題 名:
「地方」概念之探究及其在教育之啟示:An Exploration of Edward Relph's Concept of Place and Its Educational Implications
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9:4 2013.12[民102.12]
- 頁 次:
頁257-279
-
題 名:
-
-
題 名:
深層生態學內涵探究及其教育蘊義:Deep Ecology and the Implications for Education
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
31:2 2014.12[民103.12]
- 頁 次:
頁103-133
-
題 名:
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5 2010.04[民99.04]
- 頁 次:
頁73-82
-
-
題 名:
國際人權教材之比較分析研究:A Study of Comparative Analysis of International Human Rights Teaching Materials
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8:2 2012.06[民101.06]
- 頁 次:
頁1-30
-
題 名:
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
30 2008.06[民97.06]
- 頁 次:
頁1-27
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8:1 民95.01
- 頁 次:
頁193-199
被引用次數:期刊(0) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)