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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15 2002.09[民91.09]
- 頁 次:
頁51-85
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題 名:
合作學習「角色安排」的意義與功能:The Meaning and Function of Assigning Roles in Cooperative Learning
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
54:1 2013.10[民102.10]
- 頁 次:
頁96-104
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題 名:
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題 名:
合作學習傾聽與發表技巧的指導:Developing Listening and Speaking Skills for Cooperative Learning
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
55:1 2015.03[民104.03]
- 頁 次:
頁101-110
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題 名:
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題 名:
國小學童作文自我效能量表之發展:Developing the Composition-Writing Self-Efficacy Scale
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
32 2012.06[民101.06]
- 頁 次:
頁1-24
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6:2 2013.12[民102.12]
- 頁 次:
頁91-116
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
30:2 2013.12[民102.12]
- 頁 次:
頁29-64
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
53:5 2013.06[民102.06]
- 頁 次:
頁78-88
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題 名:
心像策略教學的實施成效研究:Imagery-strategies Instruction: A Model and Its Effects
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
26:4 2003.12[民92.12]
- 頁 次:
頁615-641
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題 名:
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題 名:
微縮教學的再思及其實施成效初探:Rethinking Microteaching: Implementation and Effects
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17:1 2004.03[民93.03]
- 頁 次:
頁135-166
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
263 2016.03[民105.03]
- 頁 次:
頁4-17
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9 2015.06[民104.06]
- 頁 次:
頁1-29
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
51:5 2011.06[民100.06]
- 頁 次:
頁98-103
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5:1 2012.06[民101.06]
- 頁 次:
頁23-48
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8:3 民94.07
- 頁 次:
頁27-40
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題 名:
「實務社群」在教學專業發展的應用:Designing Communities of Practice for Teacher Professional Development
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
48:4 2008.04[民97.04]
- 頁 次:
頁50-59
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題 名:
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題 名:
國小教師教學基本能力指標:The Benchmark of Teaching Performance for Taiwan Elementary Schools Teachers
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
48:4 2008.04[民97.04]
- 頁 次:
頁60-67
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題 名:
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題 名:
期望地位對小組學習的影響與因應策略:Expectation States and Student Interaction in Small Groups
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4 2016.12[民105.12]
- 頁 次:
頁15-32
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
14:3 2018.09[民107.09]
- 頁 次:
頁101-128
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5:2 2024.03[民113.03]
- 頁 次:
頁1-32