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接受醫學課程整合教育的醫學系三年級和學士後醫學系一年級學生焦慮和憂鬱程度之比較:A Comparison of Anxiety and Depression between Medical Students from Graduate-entry and Undergraduate-entry Medical Programs Who Were Experiencing Educational Reform
顏正芳 劉克明 賴春生 黃俊雄 黃尚志 黃尹亭 Yen, Cheng-Fang; Liu, Keh-Min; Lai, Chung-Sheng; Huang, Chun-Hsiung; Hwang, Shang-Jyh; Huang, In-Ting;
醫學教育
10:4 民95.12
頁283-290
TCI引用統計
2
Correlations between Academic Achievement and Anxiety and Depression in Medical Students Experiencing Integrated Curriculum Reform:醫學生在接受課程整合教育時焦慮和憂鬱與學習成績之間相關性之探討
葉怡君 顏正芳 賴春生 黃俊雄 劉克明 黃尹亭 Yeh, Yi-Chun; Yen, Cheng-Fang; Lai, Chung-Sheng; Huang, Chun-Hsiung; Liu, Keh-Min; Huang, In-Ting;
The Kaohsiung Journal of Medical Sciences
23:8 2007.08[民96.08]
頁379-386