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以科技接受模式探討臺南市國小教師對於行動學習之使用意願與現況調查研究:Applying the Technology Acceptance Model to Exploring the Intentions and Current Situation of Using Mobile Learning in Tainan City Elementary School Teachers
黃喜美 Huang, Hsi-mei;
教育研究論壇
6:2 2015.09[民104.09]
頁207-235
TCI引用統計