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大學推動永續發展講座對學生參與認知與成效影響--以弘光科大為例:The Influence of University-led Sustainability Lectures on Student Cognitive Performance: A Case Study of Hungkuang University
宋威穎 李銘宗 夏嘉梅 Sung, Wei-ying; Lee, Ming-tsung; Hsia, Chia-mei;
弘光學報
94 2024.09[民113.09]
頁137-153
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