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臺灣融合教育發展之跨國比較研究:以輸入-歷程-成果指標模型為例:Development of Inclusive Education in Taiwan: A Cross-national Comparison Using the IPO Indicator Model
洪儷瑜 曹祐榮 何佩容 Hung, Li-yu; Tsao, Yu-jung; Ho, Pei-jung;
特殊教育研究學刊
48:2 2023.07[民112.07]
頁1-35
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