刊名
類目
出版年
資料類型
檢索結果筆數(1)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
在搜尋的結果範圍內查詢:
全部
排序
每頁顯示
1
融合班發展遲緩幼兒生活事件情緒能力之課程影響研究--幼兒園社區融合課程之生態影響--探討融合班課程模式:The Influence of Curriculum on Children with Emotional Event and Emotional Accommodation in Inclusion Classroom
謝明昆 杜雪淇 范筱惠 楊麗娜 鍾海萍 謝明昆 Hsieh, Ming-kun; Tu, Hsueh-chi; Fan, Hsiao-hui; Yang, Li-na; Chung, Hai-ping; Hsieh, Ming-kun ;
幼兒教育年刊
29 2018.12[民107.12]
頁39-65
TCI引用統計