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生命故事教學對生命概念理解及人事智能表現之研究--以國小資源班學習障礙學生為例:The Effects of Life Story Teaching on the Understanding of Life Concept and Personal Intelligence for Students with Learning Disabilities in Resource Room of Elementary School
邱美雲 孟瑛如 Chiu, Mei-yun; Meng, Ying-ru;
特教論壇
11 2011.12[民100.12]
頁29-44
TCI引用統計