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1
香港初中現代文閱讀教學中篇章的銜接分析研究:A Study on the Cohesion of Texts in the Teaching of Modern Reading Texts in Hong Kong Junior Forms
張燕珠 Cheung, Yin-chu;
教育學報
49:1 2021[民110]
頁211-227
TCI引用統計
2
在PISA閱讀素養框架下比較不同教學年資教師自評文言篇章教學策略:以香港中學為例:Comparison of Classical Chinese Texts Teaching Strategies of Teachers with Different Teaching Years under the PISA Reading Literacy Framework: A Case Study of Hong Kong Secondary Schools
高雄師大學報. 教育與社會科學類
53 2022.12[民111.12]
頁31-54