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檢索結果筆數(14)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
37:1 2014.03[民103.03]
- 頁 次:
頁95-121
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題 名:
兒童的成語意義建構歷程之研究:The Idiom Meaning Construction Process in Children
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
25:1 2014.06[民103.06]
- 頁 次:
頁39-68
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9 2012.12[民101.12]
- 頁 次:
頁85-100
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15 2015.05[民104.05]
- 頁 次:
頁289-304
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題 名:
學齡前幼兒的隱喻理解發展研究:Development of Metaphor Comprehension in Preschool Children
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
27:2 2016.12[民105.12]
- 頁 次:
頁77-104
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題 名:
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題 名:
熟悉度與可分析性對中文成語理解的影響:Effects of Familiarity and Analyzability on Chinese Idioms Comprehension
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
35:4 2012.12[民101.12]
- 頁 次:
頁49-76
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題 名:
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題 名:
能力概念及其教育意義之探討:The Concepts of Competence and their Implications for Education
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7:2 2011.06[民100.06]
- 頁 次:
頁27-55
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題 名:
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題 名:
Cyborg Representations in Transgender Politics:跨性別政治之「人機合體」再現
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11 2010.07[民99.07]
- 頁 次:
頁85-127
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題 名:
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題 名:
教師在閱讀討論教學中的引導行爲之探討:A Study of Teacher's Guiding Behavior in Reading Discussion Instruction
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6 2010.11[民99.11]
- 頁 次:
頁165-180
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13 2010.06[民99.06]
- 頁 次:
頁189-210
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
23:7 2007.07[民96.07]
- 頁 次:
頁365-376+左179-198
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
23:7 2007.07[民96.07]
- 頁 次:
頁387-395+左201
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題 名:
幼兒類比推理測驗編製與評量:The Development of "an Analogical Reasoning Test for Young Children"
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
30 2019.12[民108.12]
- 頁 次:
頁1-23
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
19 2017.07[民106.07]
- 頁 次:
頁21-48