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飆車族的心理剖析與輔導:Psychological Analysis of Speedy Biking and Guidance
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
36:5=319 1997.06[民86.06]
- 頁 次:
頁43-47
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
151 民52.07
- 頁 次:
頁8-9+15
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題 名:
孤獨兒童的成因與輔導:Character Formation and Supervision of Indifferent Children
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
173 民54.05
- 頁 次:
頁7-8+6
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題 名:
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題 名:
怎樣評鑑計劃學習的教材效果:The Evaluation of Teaching Materials for "Program Learning"
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
174 民54.06
- 頁 次:
頁5-6
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題 名:
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題 名:
論計劃學習與學童思考能力的培養問題:Program Learning in Relation to the Development of Thinking Ability Among Children
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
176 民54.08
- 頁 次:
頁3-4+16
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題 名:
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題 名:
論計劃學習與團體學習的配合問題:The Coordination between Programme Learning and Group Learning
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
178 民54.10
- 頁 次:
頁3-4+11
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題 名:
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題 名:
發見教學法的基本認識:The Fundamental Recognition of the Expressive Teaching Method
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
187 民55.07
- 頁 次:
頁9-10
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題 名: