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能力信念、學業自我價值後效與學業成就對國小學生學習動機與學習情緒之影響:The Effects of Ability Beliefs, Academic Contingencies Self-Worth, and Academic Achievement on Elementary School Students' Learning Motivation and Affects
毛國楠 劉政宏 彭淑玲 李維光 陳慧娟 Mao, Kuo-nan; Liu, Cheng-hong; Peng, Shu-ling; Lee, Wei-kuang; Chen, Huey-chuang;
教育心理學報
39:4 2008.06[民97.06]
頁569-588
TCI引用統計