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Does Training in Alternative Assessment Matter? The Case of Prospective and Practicing Mathematics Teachers' Attitudes toward Alternative Assessment and Their Beliefs about the Nature of Mathematics:
Shahbari, Juhaina Awawdeh; Abu-Alhija, Fadia Nasser;
International Journal of Science and Mathematics Education
16:7 2018.10[民107.10]
頁1315-1335
TCI引用統計