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潛在課程研究與批判意識的實踐:Hidden Curriculum Research and the Practice of Critical Consciousness
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
16 2003.06[民92.06]
- 頁 次:
頁143-160
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11 2003.07[民92.07]
- 頁 次:
頁151-167
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
112 2003.08[民92.08]
- 頁 次:
頁119-126
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
49:3 2003.09[民92.09]
- 頁 次:
頁173-193
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
54 2014.09[民103.09]
- 頁 次:
頁37-39
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題 名:
教師研究的議題與趨勢:期刊文獻之分析:Issues and Trends in Teacher Studies: An Analysis of International Journals
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
73 2012.11[民101.11]
- 頁 次:
頁29-55
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
80 2016.05[民105.05]
- 頁 次:
頁27-56
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
14:4 2016.07[民105.07]
- 頁 次:
頁56-64
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
267 2016.07[民105.07]
- 頁 次:
頁110-121
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
44:2 2016[民105]
- 頁 次:
頁143-164
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題 名:
創造力的教育實踐及其限制:On Practices and Limits of Creativity in Education
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
26 2011.11[民100.11]
- 頁 次:
頁79-99
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
72 2012.05[民101.05]
- 頁 次:
頁1-24
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
54 民92.06
- 頁 次:
頁110-137
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題 名:
教育批判研究的系譜學分析:一種後殖民的閱讀:Genealogical Analysis of Critical Studies in Education: A Postcolonial Reading
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6:1 民95.06
- 頁 次:
頁83-107
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
284 2017.12[民106.12]
- 頁 次:
頁119-133
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
296 2018.12[民107.12]
- 頁 次:
頁75-89
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9 2018.07[民107.07]
- 頁 次:
頁72-89
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9 2018.07[民107.07]
- 頁 次:
頁147-160
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
18:1 2019.06[民108.06]
- 頁 次:
頁57-87
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題 名:
歐盟教育公平指標與政策之研究:A Study on Educational Equity Indicators and Policies in European Union
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
83 2017.11[民106.11]
- 頁 次:
頁1-28
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題 名: