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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17:4 2001.12[民90.12]
- 頁 次:
頁60-64
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
27 2003.09[民92.09]
- 頁 次:
頁63-88
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
26 2003.07[民92.07]
- 頁 次:
頁54-65
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
55 2003.11[民92.11]
- 頁 次:
頁71-78
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題 名:
培根哲學探析及其對教育的啟示:Francis Bacon's Philosophy and Its Implication on Education
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
10 2002.06[民91.06]
- 頁 次:
頁1-11
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題 名:
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
175 2003.08[民92.08]
- 頁 次:
頁15-17
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15 2003.08[民92.08]
- 頁 次:
頁27-46
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11 民92.12
- 頁 次:
頁103-119
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
74:4=442 2014.10[民103.10]
- 頁 次:
頁257-263
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
70:2=416 2012.08[民101.08]
- 頁 次:
頁125-129
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
71:3=423 2013.03[民102.03]
- 頁 次:
頁201-207
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題 名:
課程與教學的研究新取向:認知負荷理論:Cognitive Load Theory: A New Research Approach to Curriculum Design and Teaching
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
55:6 2004.12[民93.12]
- 頁 次:
頁128-138
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題 名:
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3:1 2015.11[民104.11]
- 頁 次:
頁1-16
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
25:5=293 2015.05[民104.05]
- 頁 次:
頁158-171
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
75:1=445 2015.01[民104.01]
- 頁 次:
頁23-30
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
75:2=446 2015.02[民104.02]
- 頁 次:
頁133-138
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
69:1=409 2012.01[民101.01]
- 頁 次:
頁25-31