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由杜威教育思想詮釋《尚書》篇中之道德教育意義:With John Dewey’s Educational Thought to Interpret the Significance of Moral Education in Shang Shu
陳虹升 Chen, Hong-sheng;
輔大中研所學刊
33 2015.06[民104.06]
頁101-119
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