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題 名:
創造思考教學目標之研究:
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作 者:
林幸台
張昇鵬
黃桂君
張英鵬
陳昭儀
- 書刊名:
特殊教育研究學刊
- 卷 期:
10 1994.06[民83.06]
- 頁 次:
頁303-318
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題 名:
視覺障礙者的職業教育與就業問題及安置:
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作 者:
陳昭儀
- 書刊名:
特教園丁
- 卷 期:
6:3 1991.03[民80.03]
- 頁 次:
頁11-14+
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題 名:
創造歷程之研究:
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作 者:
陳昭儀
- 書刊名:
創造思考教育
- 卷 期:
2 1990.06[民79.06]
- 頁 次:
頁29-32
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題 名:
創造力的定義及研究:
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作 者:
陳昭儀
- 書刊名:
資優教育
- 卷 期:
46 1993.03[民82.03]
- 頁 次:
頁12-17
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題 名:
左右腦的功能:
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作 者:
陳昭儀
- 書刊名:
特教園丁
- 卷 期:
9:1 1993.09[民82.09]
- 頁 次:
頁28-29
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題 名:
社會智慧之探討:
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作 者:
陳昭儀
- 書刊名:
教師天地
- 卷 期:
69 1994.04[民83.04]
- 頁 次:
頁45-47
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題 名:
如何輔導有學習障礙的孩子:
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作 者:
陳昭儀
- 書刊名:
國小特殊教育
- 卷 期:
16 1994.01[民83.01]
- 頁 次:
頁7-18
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題 名:
回歸主流的教育安置:
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作 者:
陳昭儀
- 書刊名:
國小特殊教育
- 卷 期:
18 1995.01[民84.01]
- 頁 次:
頁30-33
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題 名:
創造出自己的新天地:
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作 者:
陳昭儀
- 書刊名:
創造思考教育
- 卷 期:
5 1993.06[民82.06]
- 頁 次:
頁9-20+
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題 名:
創造歷程階段論:
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作 者:
陳昭儀
- 書刊名:
創造思考教育
- 卷 期:
3 1991.06[民80.06]
- 頁 次:
頁46-49
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題 名:
我國傑出發明家之人格特質創造歷程及生涯發展之研究:
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作 者:
陳昭儀
- 書刊名:
特殊教育研究學刊
- 卷 期:
7 1991.06[民80.06]
- 頁 次:
頁211-229
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題 名:
具有特殊需求的兒童之訓練及教養:
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作 者:
陳昭儀
- 書刊名:
特殊教育季刊
- 卷 期:
45 1992.12[民81.12]
- 頁 次:
頁30-32
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題 名:
矛盾的學習者--談談「有學習障礙的資優生」:
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作 者:
陳昭儀
- 書刊名:
中等教育
- 卷 期:
43:6 1992.12[民81.12]
- 頁 次:
頁23-35
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題 名:
有效的學習方法:
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作 者:
陳燦輝
陳昭儀
- 書刊名:
師友月刊
- 卷 期:
316 1993.10[民82.10]
- 頁 次:
頁28-32
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題 名:
由史騰柏格之智力理論來探討資賦優異的定義:
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作 者:
陳昭儀
- 書刊名:
創造思考教育
- 卷 期:
4 1992.06[民81.06]
- 頁 次:
頁23-29
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題 名:
高創造力及特殊才能者之生涯發展:
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作 者:
陳昭儀
- 書刊名:
諮商與輔導
- 卷 期:
55 1990.07[民79.07]
- 頁 次:
頁14-16
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題 名:
資優教育的理念:
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作 者:
陳昭儀
Maier,Norah;
- 書刊名:
資優教育
- 卷 期:
36 1990.09[民79.09]
- 頁 次:
頁16-17
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題 名:
發展障礙兒童的早期介入與鑑定:
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作 者:
陳昭儀
- 書刊名:
特殊教育季刊
- 卷 期:
39 1991.06[民80.06]
- 頁 次:
頁25-28
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題 名:
聰穎的孩子.智慧的父母:
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作 者:
陳昭儀
- 書刊名:
資優教育
- 卷 期:
48 1993.09[民82.09]
- 頁 次:
頁16-20
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題 名:
解讀資優.與書為友:
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作 者:
陳昭儀
- 書刊名:
教育研究月刊
- 卷 期:
143 民95.03
- 頁 次:
頁5-18
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