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四年級自然與生活科技之擴增實境探究式學習教案設計--以昆蟲單元為例:Instructional Design of Employing Augmented Reality into the Inquiry-based Learning of the Natural and Living Technology Subject in the Fourth Grader: Taking the Insect Unit for an Example
陳志鴻 許庭嘉 鄭立娜
科技與人力教育季刊
4:1 2017.09[民106.09]
頁15-28
TCI引用統計