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題 名:
Text Coherence, Reading Ability, and Children's Scientific Understanding:文章連貫性、閱讀能力與兒童科學理解表徵之研究
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
44:4 2013.06[民102.06]
- 頁 次:
頁875-904
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
59:2 2014.06[民103.06]
- 頁 次:
頁61-88
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題 名:
美國閱讀共同核心標準對閱讀教學的啟示:Implications of the Common Core State Standards for Reading Instruction
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
255 2015.07[民104.07]
- 頁 次:
頁36-53
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
47:3 2016.03[民105.03]
- 頁 次:
頁391-415
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
48:2 2016.12[民105.12]
- 頁 次:
頁133-158
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17:2 2016.03[民105.03]
- 頁 次:
頁25-31
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
49:1 2015.04[民104.04]
- 頁 次:
頁55-77
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題 名:
讀懂最重要:提升素養促進學習的教育精髓:Comprehension Matters: The Core of Education for Facilitating Learning
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
269 2016.09[民105.09]
- 頁 次:
頁32-44
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
292 2018.08[民107.08]
- 頁 次:
頁87-105
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
49:4 2018.06[民107.06]
- 頁 次:
頁537-556
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
62:4 2017.12[民106.12]
- 頁 次:
頁181-207
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
24:4 2021.10[民110.10]
- 頁 次:
頁77-102