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The Effects of Rhetorical Task Type, English Proficiency, and Writing Anxiety on Senior High School Students' English Writing Performance:文體類型、英語文能力和寫作焦慮對高中生英文作文表現的影響
蔡必箴 程玉秀 Tsai, Pi-chen; Cheng, Yuh-show;
英語教學
33:3 2009.秋[民98.秋]
頁95-131
TCI引用統計