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國小教師親子關係、工作壓力與主觀幸福感之關係模式:職家互動以及性別角色觀點:A Relational Model of Elementary School Teachers' Parent-child Relationship, Job Stress and Subjective Well-being: Perspective of Work-family Interaction and Gender Role
鄭雯 胡毓玨 湯家偉 Cheng, Wen; Hu, Yu-chueh; Tang, Chia-wei;
教育與心理研究
44:4 2021.12[民110.12]
頁35-69
TCI引用統計