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用同理對抗汙名--以畫展「精神病人的房間II」設計之情意課程:Destigmatizing Mental Disorder and Facilitating Empathy--An Affective Curriculum Design Based on "Living with Ruminations" Exhibition
王劭予 嚴麗 翁仲彣 Wang, Shao-yu; Yen, Li; Weng, Chung-wen;
資優教育論壇
22:2 2024.10[民113.10]
頁73-86
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