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國小聽覺障礙學生加、減法文字題閱讀理解能力之研究:Reading Comprehension Abilities in Addition and Subtraction Word Problems of Hearing Impaired Pupils
王雅蘭 張蓓莉 Wang, Ya-lan; Chang, Beylih;
特殊教育研究學刊
26 2004.03[民93.03]
頁201-219
TCI引用統計