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學習對話式閱讀對提升家長親子共讀技巧之成效:The Effectiveness of Parents Learning Dialogic Reading to Prompt Shared-Book Reading Skills
王佩徛 王秋鈴 Wang, Pei-shi; Wang, Chiu-ling;
特殊教育學報
42 2015.12[民104.12]
頁1-26
TCI引用統計