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Concomitant Effects of Phrase Lengthening on Non-Native Speakers' Ambiguity Resolution in English as a Second Language: Evidence from Online Self-Paced Reading:詞組加長對於以英語為第二語言學習者之英語語句歧義消解的附隨效應:線上自訂步調閱讀實驗法(Self-Paced Reading)之研究
潘惠瑜 Pan, Hui-yu;
應用外語學報
19 2013.06[民102.06]
頁79-108
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