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國民小學低年級實施素養導向課程形成性回饋之研究--以生活主題課程為例:A Study on the Implementation Formative Feedback for Competency-Based Curriculum in Lower Grades of Elementary School--Using Thematic Life Curriculum as an Example
游嘉鈴 You, Jia-ling;
教育理論與實踐學刊
49 2024.06[民113.06]
頁33-60
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