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從閱讀到表達:結合閱讀理解策略與說故事活動的行動研究:From Reading to Expression: An Action Research on Integrating Reading Comprehension Strategies with Storytelling Activities
桑洪堉 李昭鴻 劉旨峯 Sang, Hung-yu; Lee, Chao-hung; Liu, Eric Zhi-feng;
臺灣教育評論月刊
14:7 2025.07[民114.07]
頁223-245
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