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1
聽說教學法、溝通教學法與學習共同體教學之綜合運用--以日語「被動形」之教學活動設計為例:
林柏芬
育達學報
28 2014.12[民103.12]
頁277-291
TCI引用統計
2
賞心樂事:
中華教育
68 1983.04.02[民72.04.02]
頁15
3
189 1985.10.26[民74.10.26]
頁20