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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
43 1999.07[民88.07]
- 頁 次:
頁65-76
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
43 1997.01[民86.01]
- 頁 次:
頁60-70
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
48:3 2002.09[民91.09]
- 頁 次:
頁71-92
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
112 2003.08[民92.08]
- 頁 次:
頁153-163
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
14 2005.03[民94.03]
- 頁 次:
頁1-25
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
30 2013.03[民102.03]
- 頁 次:
頁1-20
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題 名:
W. Rein理念學說的修正及其教育意義:W. Rein's Doctrine of Ideas and Its Implications
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
21:1 2013.03[民102.03]
- 頁 次:
頁1-28
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
54 2016.08[民105.08]
- 頁 次:
頁83-89
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
27 2015.06[民104.06]
- 頁 次:
頁1-20
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
16:4 2008.12[民97.12]
- 頁 次:
頁237-246
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題 名:
論康德的教育學說及其性格:A Study on Kant's Pedagogy and Its Characteristic
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
22:2 2008.12[民97.12]
- 頁 次:
頁1-14
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
25 2010.09[民99.09]
- 頁 次:
頁95-117
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
38 2011.04[民100.04]
- 頁 次:
頁49-69
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
29 2010.12[民99.12]
- 頁 次:
頁101-118
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題 名:
德國全日制學校在教改中的意義與啟示:The Insight and Reflection of Full-time School in German Educational Reform
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
92 2010.02[民99.02]
- 頁 次:
頁193-211
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題 名:
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題 名:
Rousseau《愛彌兒》道德教育思想之探究:An Investigation of the Thought of Moral Education in Rousseau's Emile
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
20 2008.03[民97.03]
- 頁 次:
頁25-54
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
53:3 2007.09[民96.09]
- 頁 次:
頁37-66
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題 名:
I. Kant道德教育之方法學探討:An Inquiry into I. Kant's Methodology of Moral Education
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
52:3 民95.09
- 頁 次:
頁21-41
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題 名: